Apa, anya és kisfiuk a padlón játszanak, a gyermek éppen pacsizik az anyukájával, ami a harmonikus családi kapcsolatot és a pozitív nevelést jelképezi.

Jaké existují výchovné styly?

Vývoj osobnosti dítěte zásadně ovlivňuje především rodina. Právě ona je prvním socializačním prostředím, ve kterém rodiče představují pro dítě nejdůležitější osoby formující jeho jedinečnost. Naše odpovědnost je proto opravdu velká.

Dnes vidíme, že se objevuje více nových podob rodiny, zatímco dřívější vícegenerační soužití téměř vymizelo. Rodinné jednotky jsou velmi různorodé. Setkáváme se s tradičními rodinami, samoživitelskými rodinami, patchworkovými rodinami i s domácnostmi, ve kterých se na péči podílí širší příbuzenstvo.

Když přemýšlíme o tom, jaký výchovný přístup je nám nejbližší a jak bychom chtěli vychovávat vlastní děti, často si ani neuvědomujeme jednu důležitou věc: zkušenosti získané v rodině neovlivňují jen kvalitu života jednotlivce, ale mají také významnou společenskou roli. Každá generace totiž svým způsobem pokračuje v utváření společnosti.

Jak bychom mohli definovat, co znamená výchova dítěte?

Tento pojem už popsalo mnoho uznávaných odborníků a jde o poměrně komplexní oblast. Podle Sevica a Garipa z roku 2010 se výchova dítěte vztahuje k rodičovským praktikám, k interakcím mezi rodičem a dítětem a k projevům chování, hodnot a přesvědčení, které se v tomto vztahu objevují.

V tomto článku se podíváme na několik známých výchovných stylů. Pokud byste se chtěli tématu věnovat hlouběji, můžete narazit i na další přístupy a směry.

Na čem záleží, jaký vzorec následujeme?

Na obrázku je šťastná rodina, která piknikuje v parku

Existuje více faktorů, které ovlivňují individuální výchovný přístup rodičů. Je dobré vědět, že ve většině z nás přirozeně žije touha stát se dobrými rodiči. Abychom to dokázali naplnit, opíráme se o vlastní hodnoty a zásady. Ty mohou záviset na tom, co si neseme ze své původní rodiny, jak vnímáme výchovu, kterou jsme sami zažili, co z ní chceme předat dál a co bychom naopak chtěli dělat jinak.

Pro svou vlastní rodinu můžeme vytvořit i úplně nové způsoby fungování. Můžeme si ponechat to, co považujeme za správné, a zároveň pustit to, s čím se už nedokážeme ztotožnit.

Rozdělení podle Diany Baumrind

Právě Diana Baumrind pojmenovala pravděpodobně nejznámější rodičovské styly, o kterých jste už možná slyšeli.

Autoritářská výchova

Jak už název napovídá, u tohoto výchovného stylu hrají velkou roli tradiční normy a poslušnost vůči autoritě. Rodiče se snaží vyžadovat dodržování pravidel především přísností, omezeními, příkazy, tresty nebo nátlakem. Tento způsob uplatňování moci dítěti často ukazuje, že nemá jinou možnost než plnit očekávání. Z hlediska emočního, mentálního, sociálního i celkového vývoje dítěte však nejde o nejvhodnější přístup.

Permisivní neboli příliš benevolentní výchova

Dnes můžeme často vidět rodiče, kteří se snaží vyhýbat situacím, ve kterých by s dítětem mohlo dojít ke konfrontaci. Nepoužívají donucovací prostředky, předávají řízení do rukou dítěte a nechávají ho, aby rozhodovalo a vytvářelo si vlastní pravidla. Myšlenkou tohoto přístupu je, že dítě se má učit hlavně z vlastních zkušeností a že disciplína by pro něj mohla být zátěží, která nevede ke skutečnému cíli. Tento typ výchovy však může u dítěte vést k nedostatku kontroly, nižší autonomii a také k nejistotě či nerozhodnosti.

Autoritativní výchova

Maminka drží své dítě v náručí, dítě jí usíná na hrudi a maminka citlivě reaguje na jeho potřeby

Tento styl vytváří laskavé, podporující, ale zároveň jasně vedené prostředí, ve kterém jsou práva rodiče i dítěte vzájemně respektována. Očekávání odpovídají věku dítěte a místo trestání se vysvětluje, domlouvá, nastavují se pravidla a dává se jim smysl. Autorita není stavěna do popředí jako hlavní hodnota. Rodič vnímá pohled dítěte, ale zároveň nepřijímá všechno bez hranic.

Autoritativní výchovný styl bývá často považován za nejoptimálnější model. Podporuje samostatnost dítěte, sociální odpovědnost i schopnost přizpůsobení.

Později byla popsána také zanedbávající výchova

Maccoby a Martin doplnili Baumrindino rozdělení o styl, který je odtažitý, nezapojený a odmítající. Vycházeli přitom ze dvou hledisek: z rodičovské vnímavosti a z nároků kladených na dítě. Vnímavost znamená rodičovské přijetí, podporu, vřelost a pozornost vůči potřebám dítěte. Nároky se týkají rodičovské kontroly, vedení a uplatňování autority.

Zanedbávající výchova je odmítavá, často používá nátlak a nevěnuje dítěti dostatečnou pozornost. Pokud se rodič snaží omezit čas a energii věnované výchově, může dítě zanedbávat například tím, že mu neposkytuje pozornost ani odpovědi na jeho potřeby.

Bohužel může mít tento styl v pozdějším vývoji závažné důsledky: nízké sebevědomí, pocit nedostatečné kompetence nebo rizikové chování v dospívání. Deviance znamená takové chování, kterým člověk porušuje normy přijímané danou komunitou. Dítě rodičovské vedení a hranice potřebuje.

Výchovná metoda Marie Montessori

Kdybychom měli zmínit několik základních Montessori principů, jedním z prvních by bylo propojení prostředí a svobody . Prostředí by mělo dítěti nabídnout takové pomůcky a možnosti, díky kterým může při různých činnostech samostatně volit.

K alternativním výchovným stylům, například Montessori metodě, můžeme vybírat různé rozvojové pomůcky a hračky

Děti zpočátku vstřebávají informace z okolního světa nevědomě. Později, s rozvojem vědomého myšlení, se začínají objevovat jejich individuální zájmy. Činnost by pro dítě měla být zdrojem radosti. Pokud udělá chybu, postupně se ji učí napravit a tím více důvěřovat samo sobě. Jedním z důležitých pilířů této metody je vedení k samostatnosti, vyhýbání se soutěžení, absence trestů a pozitivní komunikace.

Podle Marie Montessori je raný vývoj jedním z nejdůležitějších období v životě dítěte.

Jaký je princip kontaktní výchovy?

Určitě jste už slyšeli o kontaktním rodičovství nebo výchově založené na vztahu a bezpečné vazbě. Tento přístup staví do centra pozornosti skutečnost, že dítě má základní potřebu navázat pevné pouto se svým pečovatelem. Bez tohoto vztahu se nemůže optimálně rozvíjet. Abychom podpořili ranou vazbu, doporučuje se kojit miminko podle jeho potřeb a citlivě reagovat na jeho signály. Znamená to žít s dítětem v určité fyzické i emoční blízkosti, což od rodičů vyžaduje nemalé množství energie, trpělivosti a pozornosti.

Kontaktní výchova může být doplněna také přístupem, který dítěti poskytuje prostor pro uvolnění napětí. I u dospělých je pláč jedním z přirozených způsobů, jak uvolnit vnitřní tlak. U miminek může pláč vznikat také pouze z napětí. Je důležité dát jim možnost toto napětí bezpečně uvolnit. Nemusíme je za každou cenu umlčovat — místo toho je můžeme vzít do náruče a obrátit se k nim s pochopením.

Tento způsob vztahového přístupu může být velmi užitečný nejen ve výchově, ale i v dalších blízkých mezilidských vztazích.

Slyšeli jste už o principu „gentle parenting“?

V duchu „jemného rodičovství“ stojí v centru empatie, porozumění a dodržování hranic. Mezi dítětem a rodičem je důležitý vzájemný respekt. Gentle parenting je spíše výchovný styl, který je dnes mezi rodiči poměrně oblíbený. Zaměřuje se především na rodičovskou intuici a individuální rytmus dítěte, spíše než na pevně daný seznam pravidel, která je potřeba za každou cenu dodržovat. Vztah mezi maminkou a dítětem zde zahrnuje také důraz na mentální i fyzickou pohodu maminky — tak, aby řešení bylo co nejlepší pro všechny zúčastněné. Tento přístup připomíná, že mezi dítětem a rodičem má být vzájemný respekt.

Dříve rodiče používali výchovné vzorce, které se od těch dnešních velmi lišily. S rozvojem psychologie se však objevily nové trendy, doporučení a pohledy, ze kterých si můžeme vědomě a zodpovědně vybírat. Názory na výchovu bývají různé, stejně jako u mnoha dalších rodičovských témat. Proto je dobré hledat cestu, která spojuje láskyplný přístup, vnímavost a důslednost.

Napsala: Mónika Veres

Zdroje:

Montessori ČR – Základní principy Montessori pedagogiky

Gokids.cz – 4 výchovné styly: který je ten nej?