Jak se vyvíjí miminko v 6 měsících?

Mnoho rodičů cítí, že když jejich miminko dovrší 6 měsíců, začíná nové období. Je vzrušující hlavně díky komunikaci a společné hře. Miminko se v tomto věku dokáže mnohem lépe napojit na své okolí a vědomě se snaží, aby mu dospělí porozuměli. Čeká na odpověď na své signály. „Rozhovor“ už je pro něj skutečnou potřebou a chce do něj zapojovat lidi kolem sebe.

Přes den bývá déle vzhůru a jeho spánek už může být vyrovnanější. Je ale pravda, že se může objevit období prořezávání zoubků, které někdy přinese menší potíže. Také zavádění příkrmů pro něj znamená nové zkušenosti a výzvy. Protože je ale velmi zvídavé, často rádo ochutnává různé dětské příkrmy a kašičky.

Pohybuje se už tak obratně, že je potřeba na něj dávat pozor mnohem aktivněji, protože své místo dokáže změnit opravdu rychle. Právě proto je důležité nabídnout mu prostor, který je zcela bezpečný. Na zemi si všimne každé drobnosti, proto buďte opatrní na malé předměty, protože prvním pohybem často putují rovnou do pusy. Může sahat do zásuvky, utrhnout list pokojové rostliny a vložit si ho do úst. Udělejte z domova bezpečné místo pro miminko, abyste ho mohli každý den nechat objevovat svět s větším klidem.

V 6 měsících si všímá detailů a hloubky

Miminko už jasně vidí své okolí, pohyby i drobné detaily. Malé otvory na předmětech zkoumá prsty, strká do nich prstíky a pusou si s radostí prohlíží i malé výstupky na hračkách. Zajímavý moment přichází tehdy, když zjistí, že do jedné mističky se může vejít jiná hračka.

Poznává předměty, vnímá vzdálenost i hloubku, a proto ho doma zaujímá stále více věcí. Aby se mohlo cítit svobodně, dejte mu bezpečné předměty na dosažitelné místo, aby se mohla probudit jeho zvědavost a mohlo na ně dosáhnout. Zároveň buďte opatrní, protože hloubku ještě nevnímá dokonale a snadno může spadnout například z postele. V tomto období je nejlepší, když se pohybuje na zemi. Tam mu můžete nabídnout nízké předměty, například malý polštářek nebo speciální pomůcky pro miminka, se kterými může bezpečně poznávat výšku a hloubku.

Hledá zdroj zvuků 

Když slyší předmět nebo člověka vedle sebe, otáčí se tím směrem. Dozadu se zatím většinou neotáčí, protože jeho rovnováha na to ještě není dostatečně vyvinutá. Miminko ale zvuky nejen hledá, ono je také samo vytváří. Tuhle hru miluje. Téměř cokoli dokáže bouchat o sebe, aby zjistilo, jaký zvuk to vydá.

Mluvte s ním. Už vám věnuje pozornost a ve větě dokonce poznává své jméno. Začíná chápat, kdy má čekat a kdy „odpovědět“. Snaží se napodobovat zvuky, které slyší od dospělých.

Kdy může být problém se sluchem?

Pokud miminko při „rozhovoru“ nečeká a často do něj vstupuje, může to být signál, že neslyší, kdy je na řadě. Chronický zánět ucha může také způsobovat trvalé nebo dočasné zhoršení sluchu.

Žvatlání je začátek komunikace 

Dosavadní broukání začíná nahrazovat žvatlání, které už pro nás obsahuje rozpoznatelnější zvuky a zvukové spoje. Miminko se vědomě snaží tvořit hlásky mateřského jazyka a skládá je do slabik, například papapa nebo tetete. Často tak dokonce zdraví své rodiče. Přitom se raduje, kope nožičkami a směje se od ucha k uchu. Ne vždy je ale tak veselé. Ukazuje také negativní emoce. Je důležité s ním komunikovat v každé situaci. Díky tomu cítí, že ho slyšíte, že mezi vámi funguje vzájemnost a že je v bezpečí. Podporu potřebuje i tehdy, když má špatnou náladu nebo když se snaží dát najevo nějakou potřebu.

Pohybový vývoj postupuje velmi rychle 

Když miminko leží na zádech, pohybuje končetinami na obou stranách podobně. Nohy má lehce pokrčené. Už vědomě hýbe pažemi, nohama i prsty, které zvládají stále jemnější pohyby. Když se natáhne po hračce a dosáhne na ni, dokáže ji snadno přendat do druhé ruky. Umí tak držet dva předměty najednou. A protože miluje zvuky, s radostí s nimi bouchá o sebe.

Poloha na bříšku už je pro něj velmi známá. Zádové, ramenní i pažní svaly dostatečně zesílily. Opírá se o dlaně a drží se nahoře, dokonce zvedá hrudník vysoko, hlavně když chce druhou rukou dosáhnout na hračku. Dokáže se přetočit oběma směry: z bříška na záda i ze zad na bříško.

Šestiměsíční miminko už drží hlavu podobně jako dospělý. Stojí za to všímat si držení hlavičky, protože může hodně napovědět o vývoji a nervové soustavě. Kolem půl roku se držení hlavy ustaluje. Právě proto o něm může vypovídat více než některé jiné pohyby, například plazení nebo otáčení, které se u dětí rozvíjejí v rozdílnějším tempu.

Zavádění příkrmů rozvíjí nové pohyby svalů kolem úst. Dítě se učí kousat a žvýkat, přijímat lžičku a pít z hrnečku. Jazykem stále šikovněji posouvá sousto dál a čím dál méně jídla končí na tváři nebo oblečení. Rádo uchopuje malé kousky jídla prsty a vkládá si je do úst, čímž se učí samostatnosti.

Kolem 6. měsíce je dobré všímat si toho, aby nebyly vynechány důležité pohybové fáze, například plazení a lezení, a aby přicházely ve vhodném pořadí. Pokud se zdá, že by mohlo být něco v nepořádku, například miminko nemá rádo polohu na bříšku, obraťte se na odborníka na pohybový vývoj miminek. Po úvodním vyšetření může doporučit individuální cvičení a cílenou podporu. Tím můžete předejít pozdějším obtížím v učení. Nehledejte cvičební videa na internetu, protože sestava cviků musí být přizpůsobena konkrétnímu dítěti odborníkem.

Šestiměsíční miminko je sociálně stále vyspělejší 

Šestiměsíční miminko už rozumí stále více věcem z toho, co rodiče říkají. Pozoruje je, komunikuje s nimi, usmívá se na ně a volá na ně. Užívá si společnou hru a potvrzuje to hlasem. Tatínek má důležitou roli v emočním vývoji dítěte. Proč tomu tak je, si můžete přečíst v našem předchozím článku. Hrajte si s miminkem společně a dopřejte mu také samostatný čas s tatínkem, protože rodiče se dítěti často věnují každý trochu jiným způsobem.

Vymýšlejte hry, které rozvíjejí jeho pozornost zaměřenou na předmět. Když ho například požádáte o hračku a řeknete „prosím“, potom mu ji hned vrátíte a řeknete „tady máš“, brzy pochopí, že vám může předmět podat, aniž by o něj přišlo, protože ho hned dostane zpět.

Šestiměsíční miminko se učí s radostí 

Se zaváděním příkrmů získává dítě nové zkušenosti s dosud neznámými chutěmi i se samotným jídlem. Učí se spolupracovat, když ho maminka krmí: sleduje lžičku, otevírá ústa a zajímá se o jídlo.

Také koupání už většinou probíhá rutinně. Miminko zná jednotlivé kroky, očekává je, má je rádo a obvykle se při nich chová klidně.

Vnímání stálosti předmětu je proces, který už začal, ale stále pokračuje. Hra na kuk patří mezi nejoblíbenější schovávací hry. Pomáhá miminku pochopit, že věci existují i tehdy, když je právě nevidí.

Nabízejte dítěti také bezpečné předměty, které pro něj vyberete doma. Nemusí poznávat jen hračky koupené v obchodě. 

Dítě by mělo být aktivní součástí své péče

Právě tak se začíná rozvíjet jeho samostatnost. Pod dohledem mu můžete nabídnout měkké pevné kousky jídla, například malé kousky vařené zeleniny, které si může samo vzít prsty a vložit do úst. Jídlo už poznává a očekává, stejně jako přebalování nebo koupání.

Spolupracuje s maminkou, při oblékání zvedá nožičky.

Jednou z nejkrásnějších částí období kolem 6. měsíce je to, jak se dítě obrací ke svému okolí. Přichází společné „povídání“, verbální i neverbální komunikace a stále vědomější radost ze vzájemného kontaktu.

Napsala: Mónika Veres



Zdroje:

Nutriklub.cz – Psychomotorický vývoj miminka, 5.–6. měsíc

Fyzioklinika.cz – Psychomotorický vývoj dítěte, 5. až 6. měsíc